@rkythethuras de moWymentho

2009

2009-02-11T05:10:00.000-08:00

Bem, o ano chegou, eu estou indo para Macapá dia 16, não tenho tempo e tão pouco vontade de escrever, me sinto desmotivado para escrever qualquer coisa, tenho tido ideias, mas ao mesmo tempo não tenho tido ímpeto de escreve-las. Estou lendo dois livros muito bons, um sobre o corpo incerto de Francisco Ortega, o outro de Massimo Canevacci, Fetiches Visuais. Vou continuar tentando fazer disso uma maneira de conectar coisas.

Feliz Natal!!!

2008-12-19T07:16:00.000-08:00

Copiei e colei do site do Bennet.

Jongo, chuva, e, eu adoro sol!!!!!!

2008-12-19T06:12:00.001-08:00

A chuva deu um tempo, pelo menos é o que vejo na pequena janela da minha casa, que tem como vista à parede do Shopping de Niterói, vejo uma claridade que entra pela minha janela, clareando tudo e oxigenando o meu quarto, é que ele está fétido com a ausência de sol, o que o deixa com um cheiro úmido no ar, ácaros e cabelos estão por todos os lados, livros engarrafados atravancam o acesso de outros; a chuva deixa o mar sujo, dois dias levam para que, seja possível acessar, novamente, uma das práticas mais cariocas de se viver, ir à praia!!! Sol, mar, cerveja, moças e moços desfilando seus corpos sarados, gordos, magros, médios, tatuados, cicatrizados, peludos, depilados, brancos, negros, amarelos; a praia engarrafa no verão, eu quero é andar descalço na areia, tu não quer? A menina a pinxar - meu filho chamava o pixador/pichador , de pinxador - acho que ele tinha razão, os artistas ou artesões da arte de pixar/grafitar paredes, pinxam no lixo o sentido da arte, invadem, ocupam, inventam no vazio. Como num estado democrático e filho da dita-rapadura, é melhor cercear seus direitos artísticos, aliás o que é isso, grafitar/pinxar/pixar é coisa de bandido, ISSO NÃO É ARTE!!! Como em todas as classificações, o pensamento engarrafa, quem é bandido neste país? Olha, eu não sei, mas tem gente que diz que sabe. Pobre, aquele que te tira o teu tênis na rua, que mata o turista para alimentar o tráfico...uhhhhhhuhuhuhuhuhuhuh, mas um fantasma vai puxar seu pé!!! Pensamento não pode assustar, tem que ser violento, escreveu Adorno e Horkheimer. Eu vou pular aqui de cima, rissoss é brincadeirinha!!!! Tô falando do pensamento, não é uma carta suicida...hahahahah

A menina foi solta, mais o pensamento está preso, ela vai ser condenada, além de pinxar o vazio da Bienal com sua violenta e agressiva arte, que não mata ninguém, e tão pouco julga o que é a arte, acabar por transvalorar o que seja a arte de julgar no Brasil, para alguns um abre copus de primus, que desce redondo e reanima, para outros um vazio preenchido de ferro; estamos numa cela e pensar não é celar, engarrafar, o pensamento é se esbarrar mas continuar seguindo, é o encontro com o seu umbigo e um esfacelamento desse humilde buraquinho.

O sol há de brilhar imensamente, a chuva vai dar um tempo finalmente, e aí, a justiça no mundo bizarro vai fluir, é, aqui para baixo é diferente, para uns, algo novo e diferente, para outros violência e fascismo com toda gente, quebraram a sede de jongo da serrinha, e aí, o povo esqueceu de sua gente, do trabalho com crianças eficiente, alegria e tristeza dessa gente, meu deus, para onde é que vamos, matando nossos sonhos e vidas. Quando escrevi isso aqui, estava cantarolando Juízo Final, de Nelson Cavaquinho

O sol....há de brilhar mais uma vez

A luz....há de chegar nos corações

O mal....será queimada a semente

O amor...será eterno novamente

É o Juízo Final, a história do bem e do mal

Quero ter olhos pra ver, a maldade desaparecer

O amor...será eterno novamente

Me deu uma vontade de escrever, de cantar está parte, de dançar do seu jeito, com seu ritmo, com seus sonhos, bom tudo para todos e todas. Estou tocado pelo jongo da serrinha, manifestação de ontem de noite, na praça onze no Rio de Janeiro. Viva o Jongo da Serrinha, viva o samba, viva a vida!!!

Exposição Indíos do Uaçá _ O mito da origem do mundo

2008-12-12T03:11:00.000-08:00

Mito da Origem do Mundo Cosmos e Astronomia. A história diz que o primeiro homem nasceu dentro do mar. Só tinha ele e mais nada. Chamava-se Parauyune. Aquele homem vivia, sem forma, dentro de um pote, de uma bacia. Um dia ele disse: “Eu queria ver alguma coisa flutuando em cima da água ou então um ar, que esteja bonito para respirar”. De repente, ele escutou uma voz que disse: “Observa, olha direito para cima”. Aí ele olhou e a água se transformou. Parauyune disse: “Que maravilha, é isso que eu estava esperando mesmo”. Ele viu aquelas plantas que nasciam dentro da água. Quando ele piscou um pouco o olho, ele viu a terra e disse: “Que bom”. E desde então todas as coisas foram aparecendo, se transformando, se transformando.Um dia ele observou o sol nascendo da água. Viu também uma nuvem sair da água. No mesmo dia a água subiu do mar. Foi subindo e indo parar no céu. “Que bom! Que maravilha! Mas eu gostaria que a água que fica no mar subisse e descesse”, ele disse. Então a água começou a subir. De repente, quando chegou a uma certa altura, a água se separou: metade foi subindo para o céu e a outra metade descendo. “O meu desejo é que a água subisse e descesse como chuva”, disse Parauyune. Quando ele disse isso, aí choveu, a água desceu como chuva.
Narrador: Manoel Labonté Palikur. Visite o site da exposição:

Jovens Debordiando - Grécia - dezembro de 2008

2008-12-08T19:31:00.000-08:00

Jovens em situação situacionista, diria Guy Debord, movimentações na Grécia, ocorridas depois da morte de um jovem grego. Imagens roubadas de site português de notícias, fotos de ORESTIS PANAGIOTOU

A tragédia que nos une na teoria do "tô indo".

2008-11-27T18:58:00.000-08:00

Hoje ao lavar a louça da minha casa estive pensando: primeiro, tenho que escrever sobre lavar louças, talvez como possibilidade teórico e metodológica das minhas pesquisas, há ali uma sistemática e uma lógica dos lares brasileiros, pergunta de partida da pesquisa: como lavamos nossas louças sujas? e noutra demanda estava e estou consternado com o que está acontecendo em Santa e bela Catarina, tenho amigos que moram por lá e morei um bom tempo por lá, então isso me comove, e vejo que na tragédia nos ajuntamos mais. Vivemos intensamente indo por aí, minha teoria do "tô indo" ainda não foi escrita, mas logo darei alguns pitacos por aí. Vou comprar uma photograph, made in paraguay, e, aí, poderei ilustrar o que venho pensando. Pergunta de partida: estamos todos indo para algum lugar, hipóteses e varíaveis: não paramos mais nos sinais pois, estamos indo!!!; não paramos para atravessar a rua pois, estamos indo!!!; buzinamos freneticamente quando estamos engarrafados pois, estamos indo!!!, e, para finalizar, esbarramos em todas as pessoas nas ruas e, não olhamos pois, estamos indo!!! assim sendo a tragédia nos barra o ir, nos faz parar e apreciar as imagens da tragédia, rostos desfigurados pela presença do choro, da tristeza, da ausência do amigo, irmão, amante, namorado, marido, filho, tio; que num instante da natureza visibilizou a fragilidade humana. E o ciclo recomeça novamente, espero que a natureza não seja culpada de apenas deslizar sobre nós, será que não é a hora de pensarmos um pouco mais com ela, escutar seus ruídos, deslizes, inundações, ventos, chuvas em novembro, para estabelecermos outras formas de alteridade com ela? Sei lá, sou apenas um tolo que acredita que essas mortes e tristezas poderiam ser mediadas, poderíamos aprender novamente como morar e como viver, talvez esse seja o ensinamento das tragédias e das crises.

Imagens da Semana

2008-11-27T18:46:00.000-08:00

Imagens roubadas de sites de noticias...

As cinco peles do Samba

2008-11-13T06:49:00.000-08:00

Olha só, o cara que eu gosto de estudar, o austríaco Hundertwasser é uma das inspirações de uma peça de teatro: As cinco peles do Samba, de Andrea Jabor.

Congo e a crise financeira

2008-11-13T06:22:00.001-08:00

Eu não sei ao certo para o lado que o mundo está indo, para que estamos indo para o lado errado, isso estamos. E, para isso, não é preciso ir muito longe, é só procurar no google, ou mesmo ler alguns jornais que não se esquivem de noticiar algumas coisas. O Congo, por exemplo, está passando por uma grave crise social, pessoas estão sendo mortas, tendo que fugir de suas casas, e a coisa não é tão simples, é uma guerra étnica entre tutsi e hutus, aconselho assistirem ao filme Hotel Ruanda; a matança etnica parece que irá se repetir, e pasmem, nem um centavo para esses esquecidos, por lá não há nenhuma crise. A França poderá enviar alguns soldados, mas, os outros líderes não estão tocados com a situação, lá não há crise, a crise é a da bolsa de Frankfurt, de Londres, de Paris. As crianças que, não tem aplicações nas bolsas desses lugares, são as mais afetadas nesse momento, os crimes de violência sexual, ou, então, participação em milícias são os mais comuns.
Crise mundial, eu aprendi num tempo que crise é uma coisa importante para pensarmos aquilo que estamos praticando em nossas vidas, afinal uma crise propicia uma mudança de atitude, uma nova prática social, mas, entretanto, o que estamos vendo e vivendo demonstra, totalmente, o lado contrário. Essa crise demonstra que o mais importante para nós é o mercado, por mais que nossos discursos se irrompam para o social, para a ecologia, o que importa é o mercado, os bancos, as bolsas, e não as pessoas. Esses dias vi uma reportagem num jornal que é o exemplo de tudo isso. Um banco nacional vai liberar um montante de não sei quantos milhões para aquecer o consumo de automóveis. Para mim isso é um remédio paliativo para o que estamos vivendo, é como tratar a unha encravada quando o cérebro está morto. Não seria uma mudança em nossas maneiras de conduzir o mundo que, estariam pedindo socorro dessas práticas consumistas. Não seria a hora de investir em outras formas de nos conduzirmos pelas cidades. Talvez investir num serviço público de transporte coletivo decente. Talvez ao invés de valorizar o emprego que se sustenta na lógica de consumir, inventar um emprego que se sustente em outras lógicas. Investir não sei quantos milhões nas pessoas, e não em empresários, que, com certeza, quando estiverem sentados em seus gabinetes e suas mansões não estarão preocupados com as milhares de crianças na África que, também, estão numa enorme crise. E que, inexplicavelmente, não são acudidas pelos bancos nacionais e, imaginem, então os internacionais. Aliás esses "negros africanos" não são consumidores de nada, apenas de fome, miséria e morte. Crises são dilemas, maculam nossas certezas - sairei daqui e não me lembrarei de muitas coisas, talvez, e isso é uma assertiva, encontrarei na calçada da rua de minha casa, uma quantidade enorme de congoleses nas ruas do Brasil, congoleses que moram nas comunidades do Rio de Janeiro, congoleses que lutam pela educação pública, e não recebem nenhum centavo e estão em crise. A crise está nos seres humanos e não nas instituições.

Olá.

2008-11-13T05:32:00.000-08:00

Nossa, depois de um tempo, me deu vontade de "dar alta" ao blog de seu coma induzido...hahahah...e colocar uma vida nova em meus escritos e nele. Pretendo escrever e me dedicar a um projeto novo: Arquiteturas do movimento humano em espaçostempos educativos. Esse projeto envolve fotografia, arquitetura, escola e educação física. Estou numa fase de escritura, de pensar e fazer sobre o tema, acho que isso vai ser bem interessante. Estou morando em Macapá agora, abandonei a UERJ, que, por sinal, está abandonada por todo mundo!!! Tinha abandonado o blog, mas, como tenho uma relação afetiva com esse espaçotempo não consegui fazer uma eutanásia nele, mas vamos lá!!! As fotos que estão no blog são de Robert Doisneau.

Massacre na Bolívia

2008-09-12T12:53:00.000-07:00

Enquanto isso na Bolívia:
"Los compañeros tuvieron que escapar a todo lado. No perdonaban ni a niños ni mujeres. Esta fue una masacre a los campesinos, esto es algo que no debemos permitir", señaló el trabajador rural.

Texto retirado de reportagem da Agencia Boliviana de Informacion, com link no título.Fotos retiradas de vários sites de ntícias, como fohas, la razon, e da prórpia agencia

Notícias populares para estudantes de Didática

2008-09-12T11:57:00.000-07:00

Olá, tudo bem? Reitoria ocupada, vi algumas pessoas por lá, deixei um recado na porta de nossa sala, com o endereço de nossa sala virtual, seja bem-vindo e bemvinda, nas laterais é o espaço de alguns links, textos, fotografias, pintores, lugares para se ir, revistas, no meio, aqui onde vc está vendo agora, sou eu, que escrevo, sobre coisas da aula, da vida, da empreitada humana. Sugestões e avisos, coisas que aconteceram em aulas, coisas que foram provocadas aqui e aconteceram em aula, coisas que nunca aconteceram na aula, enfim, qualquer bobagem!!!

Notícias: quando eu dei o recado do Gustavo, foi declarada a greve dos professores, o Gustavo "iria" ficar na aula de terça-feira (16/09 e 18/09), nos dois primeiros horários, mas, é preciso confirmar como estará a UERJ. Para terça e quarta está marcada uma paralisação dos servidores, e segunda uma reunião no 12º. O que indica que novas notícias irão acontecer. O que pode mudar nossos encontros. O que eu souber eu coloco aqui. A foto eu retirei do site da sintuperj .

E, eu estou viajando para o norte do país. Qualquer coisa me escrevam.

Energia/Índios = cultura+s+$$$=****guerra+fascismo contra o povo boliviano

2008-09-11T09:46:00.000-07:00

Meninos e Meninas brigam na esquina de casa, não é doce e tão pouco sacolé, os mais velhos estão com armas na mão!!!

Mulheres perdem suas bolsas.

Bolivianos entram em conflito. Direita fascista, segundo o presidente Evo Morales, que por sinal foi confirmado no cargo pelo povo=índios/as+campesinas/os+cocaleiros. E que agora são massacrados pelos opositores de Morales. Embaixador americano= persona non grata. Eventos em Santa Cruz= jovens de um grupo+centros cívicos=empresários=destruição de órgãos públicos=tevê estatal=órgão da reforma agrária boliviana=aeroportos=gasoduto. Ato terrorista=não!!! atividade democrática de insatisfeitos com o índio, macaco, que prega uma cosmologia andina. O presidente da Bolívia é tratado assim pelos "revolucinários de setembro de 2008, ou, fascistas juvenis incitados". No youtube é possível ver alguns vídeos sobre o racismo e o fascismo destes jovens contra índios e campesinos da Bolívia, são imagens chocantes e preocupantes, principalmente tendo a idéia de autonomia como bandeira.

Brasileiros = Raposa Serra do Sol+índios+arrozeiros+senadores+juízes=índios vão deixar a fronteira livre, entrada para a Venezuela do demoníaco Chavez. Autonomia na demarcação das terrras indígenas=independência da região=melhor ilhas de homens brancos(fazendeiros, grilheiros, ocuparam a terra em 92, e irão lutar pela "nossa" terra de Roraima) Eu pergunto?Quem é dono da terra, quem lida com a terra, quem explora a terra no seu sentido mais irracional, domesticador e estúpido. Me parece loucura e sandice de homem branco em nome do progresso, do acesso ao mundo com uma cosmologia, me desculpem, mundial. Pois, como argumentam os defensores de ilhas de homens brancos, a economia (agrobusiness) vai ser afetado=6 arrozeiros=a economia de 6 arrozeiros vai ser afetada. No olho mágico é possível encontrar uma série da TV Cultura de São Paulo sobre Raposa Serra do Sol, Luta na terra de Makunaima.

Ah, esqueci, além de indios+campesinas+cocaleiros(espoliados por séculos pelos "criollos blancos" na superfície da terra boliviana, em suas profundezas há muita energia=negócios=++++$. Talvez seja um dos interesses de mais esse conflito, que ocorre nas beiradas do Brasil(dos barris de petróleo do pré-do-sal). Uma boa pedida é assistir Ouro Negro, com o Daniel do o meu pé-esquerdo.

Eu queria, mesmo, é pensar as nossas imagens do pensamento sobre diferenças, diversidades, multiplicidades, intercultura, racismo, fascismo em tempos quase intolerantes com nossos índios e com as possibilidades energéticas de se viver.

Bem, é uma coisa para pensarmos nas nossas práticas das/nas/com as nossas vidas.

Noticias populares para estudantes do curso

2008-09-10T12:16:00.000-07:00

Olá, de primeiro: quinta-feira não haverá aula, mas estarei na UERJ até 19:30, na sala 12100. Se alguém quiser falar comigo.

Na terça(16/09) e quinta (18/09): encontros com Gustavo.

Greve: no site da asduerj é possível acompanhar o movimento.

Qualquer coisa deixe um recado.

Eu respondo...

Abraços.

Convite

2008-08-20T10:42:00.000-07:00

EDUCAÇÃO E ALTERIDADE – UMA EXPERIÊNCIA EM BERLIM

Conversa com a professora Heike Henkhaus –
Deutsch-türkische Europa Schule (Escola turco-alemã Europa)
Data: Sexta-feira, dia 22 de agosto – às 15 horas
Local: sala 12112, Bloco F.
Mediadora: Mailsa Passos
Tradução simultânea do professor Aldo Medeiros - Instituto Goethe-Rio.

Início do semestre

2008-08-20T09:56:00.000-07:00

Ontem começamos o semestre. A proposta está relacionada com o pensamento artístico, cultural, ecológico, filosófico, arquitetônico e, quiçá, educacional de Hundertwasser ( o homem das cem águas).

Gosto muito da pintura dele, e como disse, estava lavando louças e tive a idéia de fazerpensar um curso, tendo como principal intercessor ele. Coisas como apodrecimento, merda, ecologia, peles, surgem como potências para a vida, vida de pessoas que vivem a vida, que praticam a vida, que pensam numa possível utopia de se viver, talvez, um pouco mais justa, mais ética, mais artística.
Decerto não sabemos para onde vamos, e um dos prazeres de se ser professor é isso, a possibilidade de vaguear em deambulações nômades, de surgir em caminhos navegáveis, de encontrar e conversar sobre aquilo que é interessante falar: nossas vidas!!!

Essa é a nossa proposta, não esqueçam de levar suas coisas para o próximo encontro: fotos, cadernos, roupas, suportes de uma memória escolar. Um abraço e até breve.

Férias...iupi!!!

2008-07-14T13:43:00.001-07:00

Nas nuvens...

2008-07-14T12:42:00.000-07:00

Sem assunto 2

2008-07-14T12:10:00.000-07:00

Sem assunto

2008-07-14T12:00:00.000-07:00

O silêncio de Mohsen Makhmalbaf

2008-07-02T11:28:00.000-07:00

Cinema iraniano, filme de Mohsen Makhmalbaf.

O Silêncio (1998), uma produção Irã, Tajiquistão e França.

Frases do Barão de Itararé do livro Máximas e Mínimas do Barão de Itararé

2008-07-02T10:50:00.000-07:00

Olha o Barão...sensacional...hahahahahahahahaahahahahah....

O menino, voltando do colégio, perguntou à mãe:
- Mamãe, por que pagam o ordenado à professora, se somos nós que fazemos os deveres?

-Mas, afinal, vamos tratar esse negócio como cavalheiros ou como quem somos?

-Como ia dizendo, meus senhores, o banco é uma instituição que empresta dinheiro à gente se a gente apresentar provas suficientes de que não precisa de dinheiro...

Com dinheiro à vista toda a gente é benquista.

Tudo seria fácil se não fossem as dificuldades.

Nunca desista de seu sonho. Se acabou numa padaria, procure em outra.

Para este mundo ficar bom, é preciso fazer outro.

Oi

2008-06-27T08:17:00.000-07:00

Depois de um tempo ausente estou novamente aqui, lembro que na terça-feira, nas duas aulas teremos as apresentações de suas caixas, espero vcs lá, um abraço estimado.
Márcio

Mundo Bizarro

2008-06-17T10:42:00.001-07:00

Oi, eu estou meio ausente, eu admito, mesmo que isso seja uma justificativa para mim. Mas, prometo colocar alguns indicativos, dias de aula, dias de apresentação de suas caixas de fósforosplanejamentos, fotos de cartazes, coisas que falamos na aula, coisas que fazemos em nossas vidas, recortes dos trabalhos lidos. Eu falei do mundo bizarro, vai lá, uma fotinha do super homem bizarroMuito boa!!! Assistam ao filme de Buster Keaton Boxe por amor.

Evento sobre Mídia Livre

2008-06-10T07:16:00.000-07:00

Olha só, mais um convite, esse evento me parece bem legal, é sobre midia livre e vai ser no fim de semana (14 e 15/06), na UFRJ da praia vermelha.
Para saber um pouco mais, aqui

Convite

2008-06-10T07:08:00.000-07:00

Lançamento de livro: Cadernos à vista, organizado por Ana Chrystina Mignot, no prédio dos alunos, amanhã (11/06), 17 horas.
Apareçam

Palestra de Roger Chartier

2008-06-05T09:27:00.001-07:00

Olha só, mas uma coisa para fazer, dentre as muitas que temos.
Palestra de Roger Chartier.

Coisas que não cabem em nossas caixas .

2008-06-05T09:17:00.000-07:00

Olá, algumas coisas ficam fora de nossas caixas para planejar, mas isso não quer dizer que elas não estão em nossos planejamentos. Envolvem o fora da caixa, que pode ser quase tudo! A música pode ocupar o nosso ato de pensar uma caixa de planejar. Ou mesmo fazer pensar no planejar. Bem, está acontecendo a Rio Folle Journée, em lugares variados e que tem como pressuposto:

O Rio volta a apresentar este belo evento – a Folle Journée – que sai da França para ganhar o mundo.

Em 2007 tivemos o tema Harmonia dos Povos
dedicado às origens, estilos e escolas de
diversos países.

Este ano o tema não poderia ser mais universal: Beethoven, nascido na Alemanha, um dos maiores patrimônios da humanidade.

Sobre este grande compositor já se disse tudo... Vamos agora ao mais importante: ouvi-lo, ouvi-lo sempre, com reverência, com alegria, com o enorme prazer que sua música traz.

Helena Floresta (retirado do site do evento)

Convites

2008-05-29T11:00:00.000-07:00

Alguns convites...
I Oficina Leitura, Escola e Universidade. UERJ, 16 de junho de 2008. Para saber mais e inscrições aqui
Femina 2008. Festival Internacional de Cinema Feminino. 2 a 8 de junho. Caixa Cultural. Almirante Barroso, 25, Centro. Para saber mais: FEMINA 2008

Caixas para planejar

2008-05-29T06:44:00.000-07:00

Estamos iniciando nossas conversas sobre planejar, e o filme Pequena Miss Sunshine é o primeiro fio de nossa costura para planejar. Eu comentei das caixas de fósforos. A primeira coisa do nosso planejamento, além de trazer a caixa, é que se traga alguma coisa que caiba na caixa e que tenha relação com sua área de conhecimento. O que cabe na minha caixa do planejamento?
Essa caixa é para o dia (03/06).
Abraços

Cine Didática

2008-05-25T21:01:00.000-07:00

Na terça-feira (27/05), vamos assistir Pequena Miss Sunshine, começamos nossas conversas sobre a prática docente de planejar.
Até.

Frase 1

2008-05-25T20:46:00.000-07:00

Aprender é relembrar, mas relembrar nada mais é que aprender, ter um pressentimento.

Gilles Deleuze

Frase

2008-05-25T20:43:00.000-07:00

Quem não se liberta de seus preconceitos artísticos, científicos e políticos acaba fracassando, inclusive pessoalmente.
Agnes Heller

Peraltagens Didáticas

2008-05-19T11:13:00.001-07:00

Amanhã (20/05) vamos fazer Peraltagens Didáticas inspiradas em Manoel de Barros, tragam suas "coisas" para movimentar a sala de aula...um abraço e até amanhã.

Ausência

2008-05-13T10:10:00.001-07:00

Hoje (13/05) não haverá aula. Estou com problemas particulares e não poderei estar na UERJ, quinta tudo "anormal".
Abraços estimados

Leve suas imagens para aula!!!

2008-05-08T10:04:00.001-07:00

Aula de hoje(08/05)

2008-05-08T09:57:00.000-07:00

Cine Didática

2008-05-08T09:50:00.000-07:00

Vamos assistir outro filme? Dê sua opinião sobre filmes que você gostaria de assistir.

Uma história pode mudar seu jeito de ver o mundo!

2008-05-02T13:09:00.000-07:00

Dia 16 de maio 1º DIA INTERNACIONAL DE HISTÓRIAS DE VIDA.
Na aula do dia 15 de maio, podemos pensar em alguma coisa que se relacione
com esse tema.
Abraços cheios de histórias para contar!!!

Mais maio de 68: Nós que amamos tanto a revolução!

2008-05-02T13:06:00.000-07:00

Museu del Niño

2008-05-01T13:10:00.000-07:00

Olha o site sobre o Museu del Niño, vou linkar o texto sobre mobiliário nas leituras...abraços e um ótimo feriado.

Conversas avaliativas

2008-05-01T12:36:00.000-07:00

Terça feira (06/05), conversa sobre nossa primeira avaliação. É importante que tod@s participem.
A idéia de invenção de si pela escrita, uma possível história de nossa educação. Formas de envio e data-limite.

Guy Debord no CCBB-Rio

2008-04-24T11:34:00.000-07:00

Que Situação Hein, Debord? Filmes de Guy Debord e outros...
22/04 - 06/05

Evento!!!

2008-04-24T11:31:00.000-07:00

Imagens...

2008-04-19T12:55:00.000-07:00

Outras imagens da UERJ

2008-04-18T16:05:00.001-07:00

Algumas imagens da UERJ

2008-04-18T15:09:00.001-07:00

Quinta feira -17/04

2008-04-16T16:12:00.000-07:00

Aula na quinta-feira, tragam suas máquinas e celulares fotográficos.
Abraços

HAHAHAHAHAHAHA

2008-04-04T10:25:00.000-07:00

Olá, boa tarde, queridos e queridas. Num rompante de "antidemocracia", resolvi colocar uma enquete, a fim de solucionar o problema do filme que iremos assistir, se acaso seja um problema. Nossas histórias caminham na imensidão de palavras, imagens, sons, sabores. Em busca do tempo, do espaço, conversas superficias de sociabilidade, seriam elas "amenidades", "palavras ao vento". Eu, estou esquecendo de colocar os risos. HAHAHAHAHAHAHAHAHAHA...hahahahahahahahaha...
1) Como li, que devo ficar mais calado em sala, eu prometo falar menos...me ajudem...
2) experimentar situações que desloquem a sala de aula, acontecer o "entre", acontecido "entre"...
3) sala com superfície de sociabilidade?
Opssss...Então, essas três coisas me movimentaram para a enquete, para colocar ela aqui e perguntar sobre o que vamos ver. Coloquei as indicações faladas em aula. Escolha o seu filme . Dê mais sugestões. Reclame. E, muito cuidado com @ zzzzzzzzzzzzzzzz da dengue.
Abraços estimados
Márcio Romeu

Cine Didática

2008-04-04T10:15:00.000-07:00

Quando: terça-feira (08/04)

Onde: 12º andar
Sala: 12097
Sessões: 19:30 e 21:00

*Filme: Dúvida cruel, não é o nome do filme, é o estado de espírito do professor!!!
Vou colocar uma enquete para escolhermos o filme...sejam tod@s bem vind@s!!!

Leituras...

2008-03-31T10:18:00.000-07:00

Eu estive na feira de livros em Niterói e o primeiro tem uma versão ilustrada pela Cosac & Naif,
lindo. A ilustração é belíssima. Bem, um abraço e até amanhã, não esqueçam de suas memórias, se isso é possível de acontecer!!!
Textos linkados na barra lateral.
Abraços

Palavras ao vento...

2008-03-31T10:04:00.000-07:00

escola sf. 1. Estabelecimento de ensino coletivo. 2. Conjunto de alunos, professores e pessoal de apoio de uma escola(1). 3. Sistema ou doutrina filosófica, científica, etc., criada por pessoa notável. 4. Conjunto de seguidores de um mestre ou sistema. 5. Experiência, vivência.

espaço sm. 1. Distância entre dois pontos. 2. Lugar delimitado. 3. Extensão indefinida. 4. O Universo. 5. Período ou intervalo de tempo. 6. Local ou recinto, real ou virtual, destinado a alguma finalidade.
Foto: Sebastião Salgado no livro de Cristovam Buarque

Borrachalioteca

2008-03-28T10:30:00.000-07:00

Que idéia!!! Maravilhoso!!!
Confira

Coisas antigas de Clarice Lispector

2008-03-28T09:53:00.000-07:00

que lindas são as coisas antigas que se tornaram opacas e amarelecidas porque sobre elas passou a vida, porque crescemos e vivemos tocando-as, fixando na retina as suas formas, fazendo as participar dos nossos segredos, da primeira carta de amor, do primeiro beijo, dos sonhos de felicidade. Foram sonhos que nos fizeram cerrar os olhos para abri-los depois em frente à velha cômoda, à mesa antiquada ou à poltrona desbotada que, durante várias décadas, nos farão recordar a esperança perdida ou realizada, a alegria e o sofrimento nascidos junto àqueles velhos móveis e objetos. nada há, por mais belo, elegante ou moderno, que nos dê esta sensação de mútua e muda compreensão, de solidariedade mesmo, que os móveis e objetos antigos sabem nos transmitir. Que tremenda traição cometemos quando substitímos alguma dessas coisas por outra nova e luzidia, que levará ainda vários anos até adquirir a alma que lhe trasmitiremos.

Retirado do livro Correio Feminino de Clarice Lispector. Editora Rocco: Rio de Janeiro, 2006...

Arquitetura, intertextualidade e entre...

2008-03-27T11:40:00.000-07:00

Contaminações constitutivas do espaço urbano: cultura urbana através da intertextualidade e do entre
Igor Guatelli

Partindo das teorias do semioticista russo Mikhail Bakhtine, Julia Kristeva cunhou o conceito de intertextualidade, dizendo que todo texto é absorção e transformação de uma multiplicidade de outros textos, ou ”todo texto se constrói como um mosaico de citações, todo texto é absorção e transformação de um outro texto. No lugar da noção de intersubjetividade se instala a de intertextualidade” . Perrone-Moisés diz que “entende-se por intertextualidade esse trabalho constante de cada texto com relação aos outros, esse imenso e incessante diálogo entre obras que constitui a literatura. Cada obra surge como uma nova voz (ou um novo conjunto de vozes) que fará soar diferentemente as vozes anteriores, arrancando-lhes novas entonações – diálogo infinito/obra inacabada

Espaço escolar I

2008-03-27T10:00:00.000-07:00

Ontem, fiquei pensando muito na escola que estudei. E nessas imagens do meu pensamento vieram coisas desse espaçotempo. Espaços para brincar, espaços para formar, espaços para estudar. Como é (era) tudo isso? Fiquei imaginando minha escola, eu sentado do lado da janela olhando a rua, sala de pé-direito muito alto, assim, a janela era imensa. A poeira levantava da rua. Na hora de entrar, formávamos na frente de diretores e professores, não lembro muito bem da roupa delas. Nós, sempre de calça azul, sapato preto, de preferência o voluntarioso Kichute, pronto para qualquer investimentos lúdico e corporal. Camisa branca com o símbolo da escola Dr. Munhoz da Rocha "senhor de cabelos bem feitos e um bigode gentil", fixada no meio da camiseta. Mas, então, o que isso me pega para pensar o espaço da minha sala de aula. Pois é, hoje vamos falar um pouco sobre isso.

Foto de uma escola municipal, União da Vitória, Paraná. Parte do fundo da escola. Primavera de 2005.

Histórias, mentiras e invencionices II

2008-03-26T08:21:00.000-07:00

Oi, ainda na mesma levada, recebi um email de um site sobre narrativas de professores. Projeto desenvolvido na argentina, segue o link no título do post...vale uma conferida

Histórias, mentiras e invencionices I

2008-03-26T07:38:00.000-07:00

Fui para casa pensando sobre as histórias que foram contadas na aula de ontem, quais os sentidos dessas narrativas? O que importa ficarmos falando de histórias de um tempo pretérito? Como isso pode se enredar para a didática na escola? Talvez sejam perguntas que não se querem respondidas!!! Mas, se a temos é necessário disponibilizá-las para o debate. Na primeira aula algumas questões foram colocadas, no sentido de como agir em relação as/aos alunos e alunas (seres sem luz!!!), quando estes se envolvem em "atos" que ultrapassam os limites do público. Não sei ao certo como lidar, ou como lidaria, acredito que vivendo a situação uma resposta apareceria, quem saiba não seja a melhor, mas uma das questões que acompanham nossa profissão é o ato de relacionarmos teoriapráticateoriaprática, ou, práticateoriapráticateoria. Assim, escritas juntinhas sem ordem de valor de uma sobre a outra, mas indissociáveis. Outra coisa que me deixou muito feliz foi a presença dos alunos do professor de filosofia (não sei o nome das pessoas), sempre penso na escola em relação a sua cultura material, ele apontou a presença da cultura humana na escola. Sem alunos não temos escolas. Sem intuição não tem planejamento e ação educativa. Aí é preciso ponderar os elementos de uma ultraracionalidade que opera em nossos fazeressaberes, por isso me atrevi a convidar vocês para se ausentarem, um pouco, de nossas certezas mais entranhadas. Bem, sei que falei muito, e na próxima aula vou fazer um voto de silêncio. Na segunda aula, fiquei mais quietinho, isso foi ótimo, interrompi menos e escutei mais, muitas estórias, histórias, mentiras e invenções. Medalhas de um tempo esportivo, brincadeiras de criança, fotografias de professoras que gostamos e odiamos, lembranças produzidas para nossos pais, livros de lembranças da turma de amigos, poemas recitados por professores, cartas de despedida, álbuns de nossos passos na escola, cadernos de alfabetização, passeios em outras cidades, danças, formaturas realizadas, vividas e sonhadas, irmãos, amigos, paixões, arruaças e bagunças que nossos/as professores/as reprimiam, ou então, assumiam como processos didáticosmetodológicos para ensinar. Professores autoritários, dorminhocos, bêbados, queridos, bravos, apaixonantes; histórias que potencializam uma escola em devir, que não se fecha em si mesmo, mas que se expande, expande nossas lembranças, nossos encontros com pessoas que foram presentes em nossas vidas...bem...tem muita coisa...mas como falo demais...não quero escrever demais...heheheheheheh....até quinta com mais um pouco de senta que lá vem a história...abraços estimados
Fotografia do livro Historia do Uniforme Escolar no Brasil, de Furio Lonza.

Primeiras palavras ao vento...

2008-03-20T12:40:00.000-07:00

prolixo(cs) adj. 1. Muito longo (texto, discurso, etc.) 2. Fig. Enfadonho.

prosaico adj. 1. Da, ou semelhante à prosa. 2. Vulgar, rasteiro.

Sessão semanal de palavras, mande a sua...

Teoria do gato flutuante...

2008-03-12T17:36:00.001-07:00

Como se cria uma teoria, ou,

então, como os saberesfazeres

se apresentam na escola...

maravilhoso

Cartoon

2008-03-07T19:13:00.000-08:00

Site de cartoon, cartunistas e afins...uma boa pedida.
Abraços

*Esses cartoons foram retirados deste site

Crueldade com animais exercida por soldados americanos

2008-03-07T05:10:00.000-08:00

Impossível não colocar aqui(linkado no título), olhem só os soldados americanos no Iraque (as imagens indicam isso) zelando pela democracia, liberdade e crueldade. Uma barbárie.

Planejar é preciso...

2008-03-01T06:21:00.000-08:00

Bem, o semestre está na porta e vai começar a bater, preciso pensar no que vai ser esse curso. Estou inclinado a começar me apresentando (tipo aquelas coisas de escolas, que estamos carecas de fazer, mas que mesmo sendo repetidas ao infinito, são interessantes...); depois de me apresentar vou falar do que penso sobre as mais diversas interferências no espaçotempo da nossa formação ao longo da vida, situação na qual estamos sendo "de" formados para praticarmos a docência, não sei quanto tempo vai levar isso. Nesse interim vamos ler o Machado e seu Conto de Escola e o Menino do Dedo Verde de Maurice Druon (leitura obrigatória), mesclado com três ou quatro intervenções diárias de histórias inventadas pelos(as) estudantes do curso. Nessa invenção das histórias estou pensando em colocar o escritor moçambicano e seu romance o Último voo do flamingo (como leitura complementar). Como estão vendo, lendo e sentindo. Esse semestre promete muitas coisas. Ainda, quero um filme para iniciar nossas relações com as imagens do cinema e a educação. Talvez a Língua das Mariposas, Ao mestre com Carinho, Pequena Miss Sunshine, ou Ser e Ter. Portanto, preciso de sua ajuda, indique coisas, filmes, vamos planejar juntos.

Um abraço não planejado

Evento na UFF

2008-03-01T06:09:00.000-08:00

No dia 03 de março na UFF, campus Gragoatá, se inicia O Congresso Internacional Cotidiano – Diálogos sobre Diálogos, é uma realização do GRUPALFA, que tem como objetivo ampliar o diálogo que vimos travando ao longo desses 19 anos de pesquisa com os nossos interlocutores e parceiros no Brasil, nos Estados Unidos, em Portugal, na Suíça, no México, na Argentina e na Colômbia, com outros pesquisadores brasileiros. Assim sendo, o Congresso congrega pesquisadores de instituições do Brasil, de Portugal, da América Latina e dos Estados Unidos, com os quais o GRUPALFA vem mantendo intenso intercâmbio e desenvolvendo significativas parcerias(retirado do site do evento, linkado no título). Uma boa pedida para quem não começou o semestre. Espero vcs por lá.

Abraços

Museu Verde

2008-03-01T06:01:00.000-08:00

Li uma reportagem sobre este museu na Revista Bravo (argh!!!), fui conferir e é bem legal. Bom passeio no museu artístico da natureza e nesse artístico cabe uma forma mais equilibrada de nos relacionarmos com ela.

Abraços estimados

Créditos da foto: Brandon Balleng "Cleared and stained Hymenochirus family frog", 2001 (© Brandon Balleng)

Plantados no chão...livro para dowload

2008-02-28T10:32:00.000-08:00

Uma ótima idéia no site da conrad editora. O livro Plantados no chão, que trata dos assassinatos políticos no Brasil hoje, está disponível para baixar... que beleza!!!

Abraços

ps. está linkado no título

Voltando...

2008-02-20T14:24:00.000-08:00

Olá, amigos e amigas, estou voltando. Fazia um bom tempo que não escrevia nada por aqui. Férias, ausência, doença, carnaval, muita chuva, agora parece que vou voltar a escrever sistematicamente. Acho que desaprendi a escrever, as palavras se escondem na folha branca da postagem. Bem, estou lendo um livro do Mia Couto, maravilhoso, fazia tempo que não lia coisa tão linda. Leiam: O voo do flamingo. Cia das Letras. Hoje, meu filho voltou para a escola. Meu Deus, que confusão, crianças, pais, listas de salas e professores, mas, como senti saudades de estar naquele espaçotempo. Uhnnn...e para falar nisso, logo estarei na sala de aula, com novos personagens para as maluquices didáticas. Estou cheio de idéias para esse semestre, acho que até um curta vou inventar com meus camaradas....se alguém ler isso, que eu acho pouco provável, pode mandar alguma sugestão de aula, de algo interessante para ser feito. Prometo que amanhã escrevo alguma coisa, talvez sobre o eclipse da Lua.

Boa noite

Acontecimento: Nota, Viagem e autor no Blog

2007-12-18T10:52:00.000-08:00

Opsss...todo mundo tá procurando por mim...que ótimo sou uma pessoa procurada e amada pelos meus alunos e alunas...hahahahah...vamos lá, estou no aconchego do meu lar em terras polaquinhas, estou no sul. Longe do sol escaldante do Rio, da cerveja gelada e do suor. Mas, estou numa boa, relaxando depois de uma ano de coisas feitas, blogs escritos, aulas esquisitas e novos amigos e amigas, e também, de um homem com Q, de qualidade, e de qualificação ou diria meu filho, liquidação!!! Bem, as notas estarão no aluno on line no momento que puderem estar lá, acho que depois do dia 15 de janeiro, os trabalhos e seus emails serão respondidos depois do ano novo, eu estou sem internet e tenho que visitar casas de computadores para me comunicar. E, somente, em janeiro estarei com computador para trabalhar, então esperem!!! Qualquer dúvida entrem em contado aqui, é o lugar que eu mais visito...heheheheh..e mais fácil de nos comunicarmos. O Rodrigo Barchi deixou um comentário no post sobre pixação, acho isso super legal, se alguém quiser falar com ele, o email está no comentário. Esse negócio de blog é uma rede que vai se espraiando...é quase como pedir carona e dar aulas de didática...abraços estimados e saudosos!!!

Acontecimento: Convite para ver um "Ser Humano Liquidado"

2007-12-08T07:39:00.000-08:00

Olá, queridos e queridas, tudo bem? Esse post é um convite para o meu "exame" de Liquidação, digo, qualificação. É que meu filho diz que é liquidação, eu gostei tanto do nome, que acho que deveria ser mudado o nome de qualificação para liquidação. Bem, será na terça-feira (11/12), na sala 12038, no 12º andar, e a hora, é para começar 9: 30. A banca de liquidação será composta, por: Antônio Carlos Amorim (UNICAMP), Paulo Sgarbi(UERJ), Mailsa Passos (UERJ), Joanir Azevedo (UFF). O trabalho está sendo orientado pela professora Nilda Alves (UERJ). Então, não percam, estou esperando vcs!!! Beijos de um ser humano em estado de liquidação!!! Hehehehehehehehe

Acontecimento: Pixação, grafitagem

2007-11-29T07:25:00.000-08:00

Oi, na última aula eu levei o livro TSSSSSSSSSSSSS....., sugestivo desde o nome, para problematizar o tema da pixação, grafite, intervenção na urbs. Eu procurei e vou linkar um texto que está na Teias, lá vai:

PICHAR, PIXAR, GRAFITAR, COLAR: OS DISCURSOS E REPRESENTAÇÕES SOBRE AS PICHAÇÕES NAS ESCOLAS ANALISADOS NA PERSPECTIVA AMBIENTAL E LIBERTÁRIA
Rodrigo Barchi

Este é o texto que falei, em aula, mas nessa revista tem um sobre mídia e educação da professora Mônica Fantim. Boa Leitura!!!
Abraços pixados, grafitados, pichados...hehehehehhe

Acontecimento: Indicações sobre Mídia-Educação

2007-11-29T07:07:00.000-08:00

Olá, senhores e senhoras, senhoritos e senhoritas. Irei indicar alguns lugares no espaçotempo da net para encontrar artigos e outros caminhos sobre mídia e educação.
Então vamos lá!!!

Entre na página www. ced. ufsc. br, depois disso procure no topo da página Núcleos e Grupos de pesquisa, clique ali, e procure pelo grupo que tem como sigla a palavra Comunic, ali vc vai encontrar informações sobre o tema, artigos, links, entre outras informações.
Outro site interessante é do professor José Manuel Moran, ele professor da USP, tem como tema de seus textos, estudos, a presença da tecnologia na educação, ali também serão encontrados textos, links, palestras, e ele também tem um blog. Acho que deu, o negócio é mãos à obra.
Abraços

Acontecimento: Texto Final

2007-11-29T06:56:00.000-08:00

Olá, queridos e queridas, estamos chegando na reta final de nossa "gincana" de anti-didática, espero que não tenham aprendido nada, apenas atualizado o que sabem de longa data. Nesse final, precisamos sintetizar alguma coisa, idéia, tema que gostam ou que já trabalharam; assim o trabalho é livre no tema, mas, tem que se tentar pensar o que estão escrevendo para seu uso na escola, ou outro espaçotempo de educação. A quantidade mínima e máxima da escrita são cinco laudas (páginas), o que não impossibilita ir além das cinco páginas. Não temos capa, apenas uma identificação igual ao do outro trabalho, contendo nome, matrícula, email, turma que frequentou. Não esqueçam que é um trabalho de pesquisa, então é preciso pesquisar sobre o tema que se vai escrever, procurem informações em revistas científicas, livros, artigos, filmes, enfim, por onde andam. Não esqueçam de enviar para marcioromeu34@gmail.com , até a data-limite de 11 de dezembro, não aceitarei depois desta data, e o ausente perderá pontos em nossa gincana!!! Nossas aulas terminam no dia 11 de dezembro para as turmas da noite, e no dia 10 de dezembro para a turma da tarde. Qualquer dúvida, mandem comentários. Um abraço estimado.

Acontecimento ausência na aula da tarde

2007-11-27T06:33:00.000-08:00

Meus queridos e queridas, não consegui chegar na aula nesta segunda-feira, nos tempos t5t6. Estou empenhado em entregar meu projeto de qualificação, e achei que daria conta, mas não consegui!!! E, tive que ficar isolado, mas estou pensando em fazermos uma aula em algum lugar para compensar essa minha ausência. Me desculpem, na sexta conversamos sobre a avaliação.

Abraços

Acontecimento AraribóiaCine

2007-11-25T07:49:00.000-08:00

Festival Araribóia Cine recebe cineastas de todo o Brasil de 23 a 30/11
23/11/2007

A Universidade Federal Fluminense e a Prefeitura de Niterói promovem 23 a 29 de novembro a sexta edição do Araribóia Cine, um festival de cinema brasileiro e temático que vem trazer para Niterói o melhor da produção de curtas e longas metragens, nesta edição focados no tema "Que país é esse?".

A terra de Araribóia receberá cineastas de todo o Brasil para debater seus filmes ao lado de nomes de reconhecida competência no meio audiovisual brasileiro.

Nesta edição, as sessões organizadas em torno do tema "Que país é esse?" terão como foco as utopias. O sertão nordestino, o sertão que vira mar, as promessas de um novo mundo, a questão indígena, a periferia, as cidades e os personagens utópicos, serão tema do debate.

O 6º Araribóia Cine - Festival de Niterói terá sessões no MAC (às 17h), no Cine Arte UFF (às 20h) e no Museu do Ingá (às 15h). A entrada é franca.

--> Consulte a programação no site do Centro de Artes UFF.

Também será feita uma homenagem ao ator Arduíno Colasanti, personagem ilustre do cinema brasileiro e morador da cidade.

O Araribóia Cine conta com o patrocínio da Petrobras, da Secretaria do Audiovisual do Ministério da Cultura e da Fundação Euclides da Cunha.

Fonte: site da UFF

Acontecimento Poema

2007-11-22T18:21:00.000-08:00

Li isso...e adorei!!!

Brilhar pra sempre
Brilhar como um farol
Brilhar com brilho eterno
Gente é pra brilhar
Que tudo o mais vá pro inferno
Este é o meu slogan
E o do Sol

Maiakóvski

Entre olhares didáticos

2007-11-22T17:54:00.000-08:00

Olá queridões e queridonas, tudo bem? Cheguei em casa, estou sentado na frente do pc, e escutando uma música árabe fantástica (homenagem ao Cláudio), numa rádio de porto alegre , com o sugestivo nome de música do mundo, está linkado aí. Fiquei procurando algumas imagens de óculos, para escrever sobre os entre olhares didáticos, mas não encontrei nenhuma que fosse tão potente como a dos óculos de Samitri. Esses óculos foram um furor, uma potência de pensamento, de alegria, de rebeldia, uma Kombi desgovernada na insanidade de um shaolim revolucionário, que esquizofrênico sisma em alguma coisa, entre uma lavada de louça e outra!!! Nas palavras de Flávio, uma antididática contra a didática. Ou então, como disse o nosso amigo. Esses óculos fazem um olhar para dentro, um olhar para dentro de nossas idéias. Idéias finais, ou idéias iniciais sobre o fim de um ciclo, um acontecimento entre olhares que se findam. E, cada face que foi idealizada pelo óculos, se escondeu na sua escuridão, se perdeu na solidão de sua fala, no esquecimento do que foi dito, encontrou a perversão de não olhar para ninguém quando se fala, ninguém pode olhar nos olhos daquele que falou, senão apenas aquele que falou teve seu reflexo dos seus olhos contidos para si próprio. Olhar narciso? Não, olhar solitário, daquele que busca nos entreolhares se sentir olhado, sentido, presente, ausente, temido, sorrindo. Boa noite, fiquem com a imagem roubada, mas aqui autorizada, no sentido de ter um autor. Um olhar de alguém que ficou...Foto Hiper espacio Autor Hiram Mercado Beivide, retirada do site zonezero

Comentários estultos!!!

2007-11-06T08:22:00.000-08:00

Olá amigos e amigas, eu coloquei um moderador de comentários, pois, como podem perceber algumas pessoas estão se passando em alguns comentários. E , esse espaço , por mais que pareça que não, é um espaço educacional. E, assim, me sinto no direito de privar algumas pessoas de falarem aqui. Se quiserem escrever coisas que, para mim, não tem nenhum sentido, que não a estultice da boca para fora, escrevam nos seus espaços, criem um blog, enfim. Um abraço estimado

Outra coisa...Muitas coisas

2007-11-03T18:27:00.000-07:00

Olá, gostaria de saber se todos/as estão linkados com seus respectivos blogs.
Um abraço e me respondam aqueles/as que não estão na relação dos blogs.
Outra coisa, aqueles/as que não estão escrevendo nos blogs, atualizem suas idéias, com textos novos, o nosso combinado foi de uma postagem por semana, no mínimo.

Vídeo sobre o livro, inspirado em Gilles Deleuze

2007-11-03T18:21:00.000-07:00

Linkei no título um vídeo no youtube sobre o livro. O vídeo é inspirado em Gilles Deleuze. Parece com um campo de possilidades de uma leitura anárquica.
Abraços e bom vídeo.

Perversão do presente em currículos nômades: acontecimento.

2007-10-31T11:06:00.000-07:00

O texto de José Mário Aleluia Oliveira nos possibilitou uma manifestãção do tempo, um acaso que movimentou vozes, corpos, sentimentos, acasos, perguntas, dúvidas, desejos, fui para casa pensando no que fizemos, pois, não fiz nada sozinho, foi um ato coletivo de perversão do tempo da aula, de possibilidade, de entranhar em tempos nômades e numa aula que beira a insanidade, um devir-louco, será que é possível tecer conhecimento assim?
Eu vou colocar a última parte do texto lida na turma n3n4, que por brincadeira, afirmei que seria a síntese, como fiz na n4n5, e não é, que depois lendo a tal parte em casa me encantei pelo fragmento...
Esse devir é aprisionado no presente Cronos, pois está preso à efetuação, à circularidade do tempo, ao estado de coisas. Ao subverter Cronos, produz a sensação de desconforto, de desajuste. Como se o controle do tempo e do espaço não mais estivesse no presente, nas mãos de quem o quer controlar. Ainda não há possibilidades para a contra-efetuação; para desterriotorializar a aula e conferir a ela outras naturezas, por exemplo. Há busca por reterritorializá-la e essa operação se dá por produção de expressões. A aula parece desorganizada, desencaixada - "mau presente" - talvez, porque os planos e objetivos predefinidos não consigam se sustentar no devir-louco das profundidades. Porém, eles ainda estão lalentes, pois há subversão do presente; aula subvertida. p 140

Hoje vai ter aula

2007-10-26T07:04:00.000-07:00

Olá amigos e amigas, o professor está um pouco melhor, e hoje vai ter marmelada, hoje vai ter palhaçada, sim senhor...uma homenagem aos palhaços!!! Que fazem a alegria de todos nós.

Uma bitoca para todos!!! Ontem no último horário falamos sobre gênero e sexualidade, vou postar alguma coisa sobre isso, já encontrei um texto para trabalharmos na outra semana, depois do feriado, sobre o tema. Nos dois primeiros tempos falamos sobre aprendizagem e ensino, Skinner, Pavlov, e esquecemos do nosso amigo Vigostsky e suas zonas de desenvolvimento, acho que vale a pena pensarmos alguma coisa sobre a tal da aprendizagem, vcs sabem a minha opinião, que ninguém ensina nada, eu pelo menos sou um exímio anti-ensinador...heheheheh. Agora vamos ler (todos e todas), e pensar alguma coisa sobre o texto que nos convida a ver o tempo como acontecimento, viva a alegria do tempo, que por sinal parou de chover, viva o sol. Viva o fim de semana!!! Hoje tem festa Black na Cinelândia!!!

Abraços

Aulas de hoje n3n4 e n5n6

2007-10-23T07:40:00.000-07:00

Olá meus queridos, hoje não vou poder estar na aula de noite, estou com muitas dores estomacais(tomei um remédio para as dores lombares e atacou meu estômago!!!), vou tentar ligar para a secretaria, mas se não conseguir avisar ninguém, aqui está o aviso. Então se alguém ler este recado, por favor avise os outros colegas. Repetindo. Hoje, n3n4n5n6 não haverá aula. Me desculpem por não poder ir, mas foi tudo inesperado, e meu corpo se rebelou totalmente comigo.
Quinta nos encontramos.
Abraços

Aula de hoje t5 t6

2007-10-22T10:08:00.000-07:00

Olá meus queridos, hoje não vou poder estar na aula de tarde, estou com muitas dores lombares, estou tentando ligar para a secretaria, mas não consegui avisar ninguém, então se alguém ler este recado, por favor avise os outros colegas. Repetindo. Hoje, t5t6 não haverá aula. Me desculpem por não poder avisá-los, mas foi tudo inesperado.
Espero estar melhor amanhã.

Texto

2007-10-20T08:37:00.000-07:00

Olá, o texto que falei para vcs não foi encontrado na rede, então deixei-o no XEROX do 12°, na pasta 162. Boa leitura e tragam questões para serem discutidas na aula de terça-feira. E não esqueçam da eleição para a Reitoria.
Abraços

Ahhhh, esqueci, vou linkar um clipe para vcs

2007-10-06T19:25:00.000-07:00

Beijocas, e bom clipe!!! E clique aqui

Indicações na semana de "meio-folga"

2007-10-06T18:51:00.000-07:00

Olá, vou ser sintético, se possível, nessas minhas indicações para uma semana proveitosa, feliz e de muito estudo, já que aprendi numa palestra que uma das premissas da educação é o estudo, então isso que quero de vcs, com muito afinco e responsabilidade[devem estar estranhando, esse meu lado meio "tradicional"]. Irei colocar em tópicos para facilitar a vida de vcs[não esqueçam que quando tivermos nosso encontro, vou fiscalizar as suas "cadernetas" para saber se vcs "cumpriram a missão"], vamos ao que interessa, como diz Fred 04: "vamo que vamo que a hora é essa!!!", na imagem do disco eu linkei o blog deles, esse mundo blogal!!!

Não esqueçam de: ler alguma coisa, pode ser o que vcs quiserem!
Não esqueçam de sorrir, e muito sorrir faz bem para a vida!
Vão aos cinemas, teatros, shows!
Cumprimentem pessoas estranhas!
Passeiem pela cidade, principalmente nos horários das aulas!
Se quiserem, podem andar muito a pé!
Evitem o sol do meio-dia!
Abraçem seu amigos, filhos, filhas, mães, pais, avós, avôs, tios, tias, namorados, amantes, enfim, abraçem!
Olhem para todos os lados, não apenas quando atravessam a rua, mas explorem as dimensões de seus olhares!
Não esqueçam que na vida existem outros sentidos importantes, então cheirem, toquem, degustem, outras tantas coisas que virão a acontecer nesses dias!
Se gostam de esporte façam uso dele, se não gostam fiquem em casa sentados, ou andando pela casa, tipo sem destino!
Sobre andar sem destino é uma boa pedida para essa semana, andar sem rumo!
Ler poesias, tirar fotografias, pintar quadros, bordar, escrever, são coisas legais de se fazer!
Sentar numa grama bem gostosa, na sombra de uma árvore frondosa, ah, pode abraçar ela, ela vai adorar essa iniciativa, um pouco louca, isso é uma ótima idéia!
Um mergulho na praia!
Uma cerveja gelada!
Escutar música é uma boa!
Conversar com algum estranho, pode ser em ponto de ônibus, filas de banco, no elevador, falar com aquele/a colega que vc encontra todo dia, fale com ela[pode também assistir o filme do Almodóvar], que vale a pena!
Dar bom dia, boa tarde, boa noite, muito obrigado, me desculpe!
Não ultrapassem o sinal vermelho, existe um outro que atravessa quando o sinal está vermelho!
Não jogue lixo na rua, se ver alguém fazer isso, pode falar com ela, para que não faça isso, a nossa terra vai agradecer, e não tem nada de imoral, ou que engorde para não fazer isso!
Se quiser brigar, brigue, com muita raiva, isso faz bem, e é da vida!
Pode também gritar sem sentido aparente!
Bem, para terminar, acho que se quiserem, podem ler algo de didática, pensar no que se vive, no que não se vive, enfim...boa semana de folga

Notícias

2007-10-03T07:35:00.000-07:00

Olá, o que vou dizer, talvez agrade alguns, outros fiquem tristes, eu iria avisar nesta quinta-feira, mas como a UERJ ficou em chamas, meus planos também mudaram. Eu vou viajar para Minas, a fim de participar de um congresso (ANPED), vou sair no sábado e volto na quinta-feira, o que de certa forma impede nossas aulas da semana que começa no dia 08. Nossas aulas voltarão ao "normal" (se acaso um dia isso aconteceu) no dia 15 de outubro (segunda-feira). Sei que muitos e muitas pessoas nessa parte do texto estão se dissolvendo em lágrimas, mas eu insisto se acalmem, tudo vai voltar ao "anormal" de nossas aulas. Entretanto, esse período de ócio tem que estar norteado por leituras, trabalhos escritos, e muita alegria, não sei se a última premissa se articula com as outras duas, mas vamos lá, tudo é possível, o corpo é o limite!!! Bem, acho que podemos falar sobre isso em vossos Blogs, circulem a notícia para que tod@s saibam que na semana que vem, efetivamente não voltarão nossas aulas, apenas no dia 15 para as turmas da tarde, e no dia 16 para as turmas da noite....vou passar as coordenadas para uma semana de folga...uma meio-folga...não é!!!
Beijocas para quem é de beijo, abraços para quem é de abraço

Adiamento

2007-10-03T06:45:00.000-07:00

Adiamento
Depois de amanhã, sim, só depois de amanhã...Levarei amanhã a pensar em depois de amanhã,E assim será possível; mas hoje não... Não, hoje nada; hoje não posso. A persistência confusa da minha subjetividade objetiva, O sono da minha vida real, intercalado, O cansaço antecipado e infinito, Um cansaço de mundos para apanhar um elétrico... Esta espécie de alma... Só depois de amanhã... Hoje quero preparar-me, Quero preparar-rne para pensar amanhã no dia seguinte... Ele é que é decisivo. Tenho já o plano traçado; mas não, hoje não traço planos... Amanhã é o dia dos planos. Amanhã sentar-me-ei à secretária para conquistar o mundo; Mas só conquistarei o mundo depois de amanhã... Tenho vontade de chorar,Tenho vontade de chorar muito de repente, de dentro...
Não, não queiram saber mais nada, é segredo, não digo. Só depois de amanhã... Quando era criança o circo de domingo divertia-rne toda a semana. Hoje só me diverte o circo de domingo de toda a semana da minha infância... Depois de amanhã serei outro, A minha vida triunfar-se-á, Todas as minhas qualidades reais de inteligente, lido e prático Serão convocadas por um edital... Mas por um edital de amanhã... Hoje quero dormir, redigirei amanhã... Por hoje, qual é o espetáculo que me repetiria a infância? Mesmo para eu comprar os bilhetes amanhã, Que depois de amanhã é que está bem o espetáculo... Antes, não... Depois de amanhã terei a pose pública que amanhã estudarei. Depois de amanhã serei finalmente o que hoje não posso nunca ser. Só depois de amanhã... Tenho sono como o frio de um cão vadio. Tenho muito sono. Amanhã te direi as palavras, ou depois de amanhã... Sim, talvez só depois de amanhã...
O porvir...Sim, o porvir...
Álvaro de Campos

Notícias da UERJ

2007-10-01T17:22:00.000-07:00

Atividades da UERJ no Maracanã suspensas esta semana01/10/2007
As atividades no campus Francisco Negrão de Lima, no Maracanã, foram paralisadas nesta segunda-feira, 1º de outubro, em virtude do incêndio que destruiu parte do térreo, 1º, 2º e 3º andares do bloco F do Pavilhão João Lyra Filho, na tarde de domingo, 30 de setembro. O calendário acadêmico e do Vestibular Estadual 2008 está mantido, bem como o funcionamento do Juizado Especial Cível, localizado na área externa do térreo, e as Olimpíadas do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira, que acontecerão no ginásio e no teatro Noel Rosa. O evento UERJ Sem Muros, previsto para esta semana, foi adiado.A princípio, aulas e demais atividades da Universidade no campus do Maracanã serão retomadas a partir da próxima segunda, 8 de outubro. Todos os demais campi e unidades externas da UERJ manterão funcionamento normal nesta semana.O reitor Nival Nunes de Almeida reuniu-se hoje com os Secretários de Estado de Ciência e Tecnologia e de Educação para fornecer informações preliminares sobre a situação da Universidade, enquanto aguarda o resultado da perícia realizada pelo Corpo de Bombeiros e pelo Instituto de Criminalística Carlos Éboli. Um grupo de trabalho foi criado para estudar a possibilidade de liberação de recursos extras para a recuperação das áreas atingidas. Durante a semana, a administração e os diretores das unidades acadêmicas trabalharão no levantamento dos danos e das providências necessárias à retomada das atividades. Da mesma forma, o Conselho Universitário da UERJ estará reunido na próxima quarta-feira, às 9h30.Nos locais atingidos pelo fogo funcionavam as Sub-reitorias de Graduação, de Pós-graduação e Pesquisa e de Extensão e Cultura; o Proderj; o Centro de Produção da UERJ (CepUERJ); a Diretoria de Informática e o Instituto de Física.

Retirado do site da UERJ

Incêndio e Jacques Revel

2007-10-01T06:27:00.000-07:00

Bem, não é preciso dizer que uma grande tristeza tomou conta de mim quando soube do incêndio da UERJ, depois de um domingo de alegria e de muita arte, mas isso agora pouco importa, fico pensando no que vai ser daqui pra frente, se já estávamos sem grana, agora teremos que enfrentar uma reconstrução, e todos/as estão convocados para esse feito. A UERJ não vai precisar de curativos para resolver seus problemas (li isso num blog de vcs...). Estou muito triste...estamos na espera para ver quando estará tudo normal...hoje não haverá atividades...e a palestra do Jacques Revel que iríamos assistir foi transferida para o seguinte endereço: A Conferência do Prof. Jacques Revel
(Macro e Micro-história - o que as variações de escala ajudam a pensar em um mundo globalizado"
foi transferida para o Salão Nobre do IFCS
Largo de São Francisco, n. 1

2 de outubro - 3a feira - 19h

Contando com a compreensão, presença e divulgação desta mensagem
Com meu abraço fraterno
Espero todos/as por lá
Abraços

Endereço eletrônico para o envio dos trabalhos

2007-09-27T10:50:00.000-07:00

Olá queridos e queridas, tudo bem? Gostaram do filme aqueles/as que assistiram? A turma da tarde vai assistir na segunda feira, tipo sessão da tarde!!! Bem como prometido e cumprido...coloco o endereço para envio dos trabalhos, os trabalhos tem a seguinte formatação...Nome, turma, matrícula, área do conhecimento, email e logo em seguida o texto, o arquivo deve estar nomeado assim: fulanodetal.relato, os arquivos devem estar em extensão doc, aqueles/as que têm o windows 2007, e estiverem em formato docx terão que converter para doc...e finalmente depois disso tudo, ahhh...fotos, diplomas scaneados, enfim, dispositivos da memória escolar colocar no corpo do texto e em baixa resolução (300 dpi). Outra coisa os trabalhos postados depois do dia 30 não serão aceitos. Depois disso tudo, enviar paro o email marcioromeu34@gmail.com e torcer para chegar, eu falei que vcs podem postar no blog, aí me avisem aqui...abraços e bom trabalho

Jacques Revel na UERJ.

2007-09-27T07:03:00.001-07:00

Olá, na terça-feira vai acontecer uma conferência do professor Jacques Revel, eu acredito que é uma boa pedida para nós, ele vai falar sobre micro e macro história...segue o cartaz do evento.

Incompreendidos...a solidão de uma criança!!!

2007-09-26T10:26:00.000-07:00

Ontem, ao assistir ao filme duas vezes, tenho que "aprender" alguma coisa!!! ou uma pergunta que surge de se olhar o filmes tantas vezes, ontem foram duas, mas já assisti umas oito vezes, e cada vez que assisto me encanto pelas cenas, pela forma que Truffaut conduz a narrativa, a música repetitiva e ingênua, como se Antoine fizesse aquilo com pura ingenuidade, e que como a tradução do filme no Brasil, se sentisse incompreendido, "rejeitado" pela família, pela escola e pelo professor, pelas "estrepulias" que fazia na escola, em casa e na rua. O filme tem um sentido auto-biográfico e Antoine é o alter-ego de Truffaut, é claro que isso inventa uma narrativa com teores biográficos e ficcionais, o que não desmerece primeira obra-prima da carreira. Algumas imagens me movimentam muito, aquela do brinquedo num dia de "aula matada" é simplesmente belíssima, me senti tão atordoado quanto Antoine, um misto de olhar ele e olhar por ele, coisa que está sentida no filme com as diversas visadas de Antoine. E os passeios pela Paris em preto e branco, sempre quando assisto fico vendo a torre Eiffel de baixo, acho lindo aquele início, como se estivesse no carro que passa pelas ruas, se um dia estiver em Paris, vou pedir para passar perto da torre e vou filmar...hahahahah. Senti uma relação com o conto de Machado, não sei bem ao certo aonde e como, mas percebi conexões, isso podemos conversar na aula! Outra coisa é a perseguição de Truffaut pelo sujeito, pelas histórias de vida, pelos percursos do humano na cidade, das pequenas desviantes formas de viver, enfim, um bom filme, sabe que quando eu propus não percebia que era tão bom assim, e me surpreendi novamente pelo filme, espero que tenham gostado...coloquei alguns links para críticas do filme, aqui no fim e no título.

http://www.terra.com.br/cinema/noticias/2001/04/20/006.htm

Quando você discordar...

2007-09-22T21:22:00.000-07:00

A arte de discordar consiste, especialmente, em não agredir...Discordar sem "agredir com palavras" ou com tonalidade de voz é um modo de, possivelmente, chegar a um acordo. Ou pelo menos é assim que se pode comunicar um pensamento, uma opinião, sem criar à toa um inimigo. Não seja abrupta com sua opinião. Se você vai discordar, suavize sua frase com um "sim, de algum modo você tem razão, mas, também, acho que...". E na hora de dizer o "mas", não use sua voz pior. Outro modo de suavizar é, depois de dar sua opinião, acrescentar: "Que é que você acha disso?" Por mais que você veementemente discorde, nunca diga: - "Você está redondamente enganado" ou "Sua opinião não se baseia em nenhum fato" ou "Você devia informar-se melhor antes de falar". Roubado de Clarisse Lispector. Correio Feminino. Rio de Janeiro : Rocco, 2006. Coloquei alguns links sobre ela que estão no título...a foto foi surrupiada de um site de buscas na rede...não lembro ao certo aonde!!!

Primavera...vida...vida...vida

2007-09-22T18:34:00.000-07:00

Olá meus queridos e queridas, estou florescendo, a vida brota...o sol brilha, as folhas já não caem, e as flores começam acontecer em nossos caminhos, a primavera é assim, sempre gostei muito de flores, já as pintei em camisetas, em pequenos quadrinhos, as fotografei, mas, principalmente, as olhei, admirei, toquei meu nariz para sentir o seu perfume, ahhhh...também arranquei(esqueci que sou politicamente incorreto!!! sou afeito ao roubo!!! ahhhh Deleuze), flores...flores..flores...copiei e colei algumas para vcs...sintam o seu perfume, dediquem instantes para admirar sua beleza e sua delicadeza em meio aos jardins, árvores, floriculturas...se enebriem nesse espaçotempo por elas....ahhhhhhh...as flores!!!

Indicações para o final de semana...Embriagai-vos!!!

2007-09-21T11:42:00.000-07:00

Ontem, na n3n4, conversamos sobre alguns temas de interesse geral de futuros professores e professoras, e falei de alguns filmes e livros, hoje lembrei de mais alguns, que se já foram assistidos vale comentar...
Filmes...Mistérios e Paixões de David Cronenberg, inspirado no livro de William Burroughs Almoço Nu; Drugstore Cowboys, Trainspotting, Rush; Livros: Paraísos Artificiais de Charles Baudelaire e o próprio Almoço Nu, que vou tentar linkar no blog uma versão em espanhol...bem...estou pensando em outros filmes...que possam ajudar a tematizar...ahhh...lembrei...O livro do Castañeda a Erva do Diabo, também vale a leitura...um Ginzberg sobre o Ayuasca (acho que é assim, se não...estou com preguiça de procurar)...encontrei uma poesia do Baudelaire...que eh interessante para o fim de semana:

"Embriagai-vos!"
É necessário estar sempre bêbedo. Tudo se reduz a isso; eis o único problema. Para não sentirdes o fardo horrível do Tempo, que vos abate e vos faz pender para a terra, é preciso que vos embriagueis sem cessar.
Mas - de quê? De vinho, de poesia ou de virtude, como achardes melhor. Contanto que vos embriagueis.
E, se algumas vezes, nos degraus de um palácio, na verde relva de um fosso, na desolada solidão do vosso quarto, despertardes, com a embriaguez já atenuada ou desaparecida, perguntai ao vento, à vaga, à estrela, ao pássaro, ao relógio, a tudo o que foge, a tudo o que geme, a tudo o que rola, a tudo o que canta, a tudo o que fala, perguntai-lhes que horas são; e o vento, e a vaga, e a estrela, e o pássaro, e o relógio, hão de vos responder:
- É a hora da embriaguez! Para não serdes os martirizados escravos do Tempo, embriagai-vos sem tréguas! De vinho, de poesia ou de virtude, como achardes melhor.
Charles Baudelaire

Artista de Ponta Grossa...

2007-09-19T07:46:00.000-07:00

Entrem no blog desse artista de Ponta Grossa...abraços
está linkado no título...

Conto de Escola..como prometido e não cumprido...

2007-09-19T07:24:00.000-07:00

Olá, como prometido o Conto de Escola (Machado de Assis) está linkado no título do post...uma boa leitura...e tragam na quinta uma quantidade infindáveis de interpretações, perguntas saborosas para uma grande e infindável conversa...abraços

Haahhhhaaaahahahahahah...OkOkOkOk

2007-09-19T07:03:00.000-07:00

Okokokok...hhhhaaaahhhaaaaaa....okokokokok...o link no texto leva vcs ao programa diário TV Fama, homenagem deste ilustre desconhecido aos nossos futuros ilustres desconhecidos "celebridades" efêmeras do mundo social brasileiro...hahahahahha....okokokokokok...não esqueçam de ler o texto de Machado de Assis, e o Menino do dedo Verde, tragam suas questões na quinta feira, para um debate de alto nível, com perguntas saborosas e respostas de alto grau de complexidade, essa aula vai mudar suas vidas....okokokok...hhahahahahaha, e o mundo está sendo conspirado, ou é tudo constipação...da nossa parte...hahahahah...okokokokok....viva os desenhos animados...estou tentando achar a foto da Regina Duarte e seu "abraço" no seu "novo amigo" Bradd Pitty....em Caras...mas tá difícil...eles não deixam o professor "roubar" a foto...hahaha..okokokokokok...enfim...fica para o caminho de vcs nas ruas do Rio de Janeiro...um abraço e até a próxima edição de mais um TvFamaDidática...okokokokook hahahahahhaha...

Conversas com uma fotografia

2007-09-12T05:32:00.000-07:00

Da minha infância, lembro dos brinquedos de madeira, as bolinhas de gude, pipas, bolas, passeios pelo campo e banhos de rio. Lembro-me, também, de algumas imagens, de passeios familiares, de primos e primas reunidos, e de algumas fotos que eram retocadas com tinta - recurso muito usado na época - de outras fotos de quando era nenê, fotos estas que eram divididas em quadros, em poses diversas em meio a estrelas vazadas. Desse tempo, lembro-me de uma foto, as “famosas” fotos com animais, eu muito pequeno, nos meados de 1977, com uma galinha branca nas mãos. Essa foto é de um domingo, os quais eram marcados pelas festas de igreja, com maionese, churrasco, mesa enfeitada com papel kraft, missa, jogo de bingo, personalidades da comunidade, crianças correndo por todos os lados, e o refrigerante krush, ou caçulinha; não posso esquecer também do futebol. Diria que isto é o que está ausente na foto, o fora de campo; mas também tem o espaçotempo contido no positivo da fotografia. Quando vi a fotografia parecia ter vivido novamente o que estava no fora de campo e que não está presente no campo da imagem, assim como o que estava na imagem; isso indica que o que está presente é tão importante quanto o que está ausente na fotografia.
No livro de Roland Barthes A câmara clara, ele nos convida a pensar a fotografia de duas maneiras, que aqui vou traduzir como um olhar aproximado e um olhar distanciado. O primeiro é quando olho a fotografia bem próximo dos meus olhos; já o segundo é quando me distancio daquilo que olho. Se pensarmos a partir das pesquisas nos/dos/com os cotidianos, sobre o que Barthes recomenda, entendemos o olhar a imagem como esse entre-lugar, que transita entre o distanciamento e a aproximação, como um intervalo, uma pista, um terceiro acontecimento se assim podemos falar. Na esteira de seu pensamento ele apresenta as figuras do Spectator (aquele que observa a fotografia), na relação com o Spectrum (aquilo que está contido na fotografia); eu me atrevo a colocar isto numa possibilidade de encontro; encontro entre o observador e o espetáculo contido na imagem fotográfica - visivelmente um outro acontecimento - enfim temos três acontecimentos, a foto e sua positividade, o que está fora da foto, e o que a foto me causou.
É interessante pensar que o que está presente nas fotografias pode ser entendido como reprodução mimética do real, como “des” construção do real, e como indício de um real (Dubois, 2004). Se voltarmos aos três acontecimentos, posso pensar que aquela foto minha é real, porque eu existo, eu sou a foto, entretanto, o que vivi durante o acontecimento da foto não está na foto, está em mim, e assim é uma desconstrução de um tempo. De outro modo ela indica que eu existo e que o que está na foto me dá pistas para pensar aquele espaçotempo como rede de conhecimento e saberes que transcendem a imagem como objeto universal de sentidos e significados. E isso me coloca outras questões, me coloca em movimento quando penso em imagens no campo teóricometodológico das pesquisas em Educação. É necessário que eu escreva sobre uma imagem? Indagar a imagem com perguntas que só fazem sentido para mim? Ou então colocar uma legenda para “contextualizar” o que está sendo visto pelo observador? Estas questões me perseguem, e não irei respondê-las, pois acredito que as perguntas são minhas, mas elas me colocam no sentido de entender que as imagens que freqüentam os nossos cotidianos têm uma multiplicidades de sentidos, significados, e que elas são fios possíveis de serem alinhavados pelos praticantes dos cotidianos que tem nas imagens um tecido muito interessante para costurar o conhecimento.
REFERÊNCIAS
– DUBOIS, Philippe. O ato fotográfico. São Paulo : Editora Papirus, 2004.
– BARTHES, Roland. A câmara clara. São Paulo : Editora Nova Fronteira, 1984.

Obs. Esse texto foi publicado no número I do Jornal Eletrônico Educação e Imagem, que está linkado no título deste post....abraços