Caminhos...quais caminhos...labirinto didático...

Ol��, estou pensando na foto que est�� na frente do blog, ser�� que falo dela, do que representa, do que dramatiza para mim, caminhos s��o sempre tortuosos, e s��o feitos no palmilhar daquele/a que se atreve a travar a palmilhada/caminhada, estamos num dilema, para onde vamos, para donde andamos, principalmente no campo da educa����o; quais caminhos podemos seguir, por qual trilha eu ando? Eu estou confuso, muito, mas a d��vida �� mais interessante do que a certeza de alguma coisa. E na did��tica, o que pensar ent��o, em tempo de implos��o de certezas, como dizer o que ser feito, o que temos que fazer, como �� uma aula, para que serve uma aula, ser�� o fim das aulas nesse universo repetitivo de infind��veis aulas, de portugu��s, de matem��tica, de educa����o fisica, de geografia, de desenho, de literatura, de linguas, de infinitas entradas e sa��das de professores, que pedem sil��ncio, que provam, que dizem que vai cair no vestibular...enfim...caminhos...quais e por qu��? Retos, curvil��neos, com flores ao seu redor, ou ao lado do mar, quais os caminhos que temos...